4月14日上午，学校召开2026年工程教育认证工作动员会，全面部署新一年度专业认证工作。校党委委员、副校长吴锦武主持会议。

会上，评估中心副主任胡勇从三个方面对2026年专业认证工作作出部署。一是对测控、通信、电气、自动化、土木工程、给排水、建筑学、软件工程、环境工程、建筑环境、物联网、铁道工程12个申请获受理专业，要建立“申请-受理-自评-入校”四阶推进机制，特别要把握好自评报告这个关键环节，要根据专业认证委员会的意见及要求，按时保质的撰写好自评报告及整理好支撑材料。二是对交通工程、测绘、机制、人工智能、智能制造、建电、轨道交通信号、物流工程8个专业，要实施“早启动、早培育”计划，根据认证标准加强专业内涵建设，提前撰写认证申请书和支撑材料等。三是要求各学院要及时关注上级通知，要将《工程教育认证2024版》要求以及人工智能、产教融合等内容融入专业培养的各个环节。

吴锦武就做好2026年工程教育认证工作提出三点意见。一是提高站位，深刻认识工程教育认证的极端重要性。他强调，抓好认证工作不是“选择题”，而是“必答题”；不是“软任务”，而是“硬指标”。工程教育认证是提升人才培养质量的“生命线”，是增强专业核心竞争力的“金钥匙”，也是推动学校内涵式发展的“助推器”。二是精准发力，全力打好2026年认证工作的攻坚战。面对艰巨繁重的工作任务，各学院要分类施策、精准发力。全力以赴做好受理专业的自评自建工作，慎终如始抓好已通过专业的持续改进，满怀信心迎接即将公布专业的喜讯。三是强化协同，确保各项认证工作任务落到实处。全校上下要树立“一盘棋”意识，强化协同联动，确保工作落地见效。各学院要强化组织领导、责任落实和条件保障，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，凝心聚力、攻坚克难，扎实做好2026年工程教育认证各项工作，为不断提高人才培养质量、推动学校事业高质量发展作出新的更大贡献。

教务处、评估中心负责人，土建学院、机电学院、电气学院、信工学院、交通学院、材料学院分管教学工作副院长，部分工科专业负责人或系主任参加会议。